Descripción
Registros
Los datos en este recurso de lista de chequeo han sido publicados como Archivo Darwin Core(DwC-A), el cual es un formato estándar para compartir datos de biodiversidad como un conjunto de una o más tablas de datos. La tabla de datos del core contiene 21 registros.
también existen 1 tablas de datos de extensiones. Un registro en una extensión provee información adicional sobre un registro en el core. El número de registros en cada tabla de datos de la extensión se ilustra a continuación.
Este IPT archiva los datos y, por lo tanto, sirve como repositorio de datos. Los datos y los metadatos del recurso están disponibles para su descarga en la sección descargas. La tabla versiones enumera otras versiones del recurso que se han puesto a disposición del público y permite seguir los cambios realizados en el recurso a lo largo del tiempo.
Versiones
La siguiente tabla muestra sólo las versiones publicadas del recurso que son de acceso público.
Derechos
Los usuarios deben respetar los siguientes derechos de uso:
El publicador y propietario de los derechos de este trabajo es Training Organization. Esta obra está bajo una licencia Creative Commons de Atribución/Reconocimiento (CC-BY 4.0).
Registro GBIF
Este recurso ha sido registrado en GBIF con el siguiente UUID: 337b0ce5-4cbe-4408-b1ba-b165df192a39. Training Organization publica este recurso y está registrado en GBIF como un publicador de datos avalado por GBIF Secretariat.
Palabras clave
Checklist Invasive species Hawaii Community science Citizen science; Inventorythematic
Contactos
- Usuario
- Usuario
- Project Leader
- Usuario
Cobertura geográfica
Selected locations on the Hawaiian Islands, including Big Island, Maui, Oahu, Kauai, and others as applicable
Coordenadas límite | Latitud Mínima Longitud Mínima [19,033, -156,037], Latitud Máxima Longitud Máxima [20,212, -154,817] |
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Cobertura temporal
Fecha Inicial | 2006-06-20 |
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Datos del proyecto
No hay descripción disponible
Título | Hawaii Invasive Species Council (HISC) High School Invasive Species Monitoring Project Identifier |
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Fuentes de Financiación | Federal grant awarded to the Hawaii Invasive Species Council (HISC) to support invasive species education, data collection, and monitoring in Hawaii’s high schools. |
Descripción del área de estudio | The study focused on multiple locations across the Hawaiian Islands, selecting two high schools per island situated in areas with poor or no prior invasive species documentation. Survey routes covered local neighborhoods and natural areas where the 21 target invasive plant species are known or suspected to occur. |
Descripción del diseño | The project employed a community-based participatory design combining education, outreach, and biodiversity monitoring. High school students were trained as Student Mentors to lead day-long community surveys using GPS-enabled mobile phones and digital data collection forms. |
Personas asociadas al proyecto:
Metadatos adicionales
Introducción | This dataset stems from a federally funded initiative led by the Hawaii Invasive Species Council (HISC), designed to incorporate invasive species education into Hawaii’s statewide high school curriculum. The project sought to increase local knowledge about invasive species, enhance data collection efforts, and generate annotated checklists for regions with limited prior documentation. |
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Propósito | The purpose of this dataset is to enhance local knowledge, monitoring, and management of invasive plant species across under-documented regions of the Hawaiian Islands. By engaging high school students and community members through targeted education and citizen science programs, the project aimed to increase data collection capacity. |
Descripción de mantenimiento | This is a pilot version of the checklist developed for publication. Future updates may be planned as more invasive species are documented or verified, or as taxonomy is updated through field surveys and expert input. |
Identificadores alternativos | https://training-ipt-a.gbif.org/resource?r=hisc_hs_invasives |